三岁看大，七岁看老？有点道理 (1)

     中国有句俗话叫“三岁看大，七岁看老”，意思是在小孩三岁时，可看出其长大后的心理、性格等；在孩子七岁时，可看出其一生的发展状况。

这句话看来是有道理的，因为据一项最新研究揭示，孩子确实存在一个较早的定型年龄。不过，这一年龄不是3岁和7岁，而是9岁。布朗大学最近的一项研究表明，在9岁以后，孩子们的日常活动和习惯，包括做家务和责任意识，已经不大可能发生变化。

对大多数孩子来说，这种定型发生在三年级的时候。

根据这项调查，研究人员考察了近5万个美国家庭，结果发现，孩子们从9岁到高中毕业，他们在家务活方面的表现都是一成不变的。

在本文原作者和研究人员合著的《学习习惯》一书中，作者结合了布朗大学的研究结果，并采访了家长们，以了解他们让孩子承担责任的“原因”。

作者想知道是什么促使这些家长对孩子提供干预，而其他家长则没有做。

作者的发现是：很少有父母让孩子做这些事，因为他们担心自己的孩子会处于危险之中。

大多数家长表示，“介入”是因为他们担心孩子做错事。其他父母选择不给孩子额外的责任，因为这不值得麻烦。大多数父母都提到了这两个原因。

确实，袖手旁观看着一个孩子挣扎和失败的经历是让人不好受的。孩子令人眼花缭乱的行为和顶嘴也让父母不会觉得好玩。

然而，在大多数情况下，这个问题似乎纯粹只是心理问题。

一定要将之看作“学习”而不是“失败”。当作为父母，我们在说“我不想看到我的孩子失败或沮丧”时，我们实际上说的“我不想看到我的孩子学习”。

孩子们从错误中学习、改变，变得更有韧性。不愉快的任务并不会没完没了地进行下去。对父母和孩子来说，做一些有时间限制的任务是一种很好的减压方法。

所以，当你想帮助孩子的时候，可以先问自己以下问题：

我的孩子真的有危险吗？

我能接受结果吗？

最佳和最坏情况是什么？

我的孩子从这次经历中学到了什么？

担心你的孩子在家里没有承担足够的责任？使用以下指南，可以让您和您的孩子走上自给自足的正确道路。

学前教育：

这是父母引入自我和家庭维护共同责任的概念。“我们先把玩具放在浴缸里，然后把它们放在一起。”

小贴士：当教孩子们一项新的技能时，例如整理床铺，用表扬来表示努力。

拿起他们的玩具

选择一套服装（给这个年龄段的孩子有限的选择）

帮助清理桌子

刷牙

学会摆桌子

学会除尘

开始整理床铺

幼儿园（5-6-7岁）：

孩子做得不好或不愿做的事，不要强迫他反复做。这是一个过程。只要他们的努力得到认可，他们将继续努力改进。例如表扬他们：“在床单的角落里塞东西干得不错。”

前一天晚上摆放衣服（衣服放在抽屉里，预先挑选好的服装）

放好桌子

饭后清理桌子

整理脏衣服（白色和彩色）