在家对小孩进行早教？

百度百科对早教的定义，指从人出生到小学以前阶段的教育。在早教机构报个课程包，动辄两三万，在家里照顾孩子的老人及孩子的父母都可以了解一些育婴早教知识并通过和孩子的长时间的接触，用学习到的知识教育孩子。研究表明，0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活及时针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

在家早教内容的排布，可从促进儿童发展的角度考虑，根据发展心理学，这个发展分为生理发展、认知发展和情绪与社会性发展。针对0-3岁孩子的早教，围绕各项发展目标，有几个特别重要的原则。

一、首倡兴趣。兴趣是最好的老师。只要引起孩子的兴趣，他们也可以相对长时间专注于一项活动。

二、拓展游戏。抓住孩子的兴趣点后，进行拓展游戏。家里的玩具不用多买，尽可能创造性地且结合实际地挖掘多种玩法。

三、多和宝宝聊天。好处和著名的3T原则

1、Tune in（共情关注）。意思是，孩子的关注点在哪，你的关注点就在哪。这个是交流的起点。人与人之间的互动有利于大脑的开发。而你关注孩子关注的、感兴趣的事物，才可能会产生互动，及输入丰富、积极正面的语言的机会。

2、Talk more（充分交流）。意思是，要求父母和孩子多交流，交流不能只是零星的话语，而是接触广泛的词汇，让孩子掌握分门别类的词汇。同时，我还认为，对话要能持续下去。

3、Take turns（轮流谈话）。这里作者温馨提醒，要注意耐心等待孩子的回应。这个提醒是对的，在互动时，父母很容易说着说着说嗨了，变成了自己的高谈阔论，完全忽略了这是一个对话。即使幼小的孩子还不会用言语来回应，但当你问她/他问题时，你留意观察，能看出孩子是在思考的，只是他们的回应方式大人不懂而已，不代表他们没有回应。

四、多陪孩子读书。我会清晰以稍慢速度地跟他说词语、短句，进行的是粤语、中文、英文交流，以粤语为主；读中英文绘本、分级读物，读书时会指读文字，按照一定顺序，同时建立图片和文字的关系，作一定的拓展问答（如颜色、大小等）。

五、多给孩子提供和年龄相仿的小朋友社交的机会。在社交时通过观察、模仿，来建立规则感、边界感，培养礼仪等。

六、多放手让宝宝自己做、自己选择。生活中只要是孩子力所能及的事，我会让他自己来。也可以在游戏过程中设计环节去锻炼孩子的自主。这样能够培养自主自信独立，并提升解决问题的能力，有助收获良好的心理世界和人际关系，而这些品质是蒙台梭利、著名心理咨询师武志红也非常认同的原则。

七、熟悉孩子的阶段性心生理发展特点。如是否处在自我意识萌芽、很想独立的阶段？但是否还要父母的陪伴和支持？他喜欢用什么方式来学习？（看书、动手、运动、音乐、舞蹈）

在家早教的优势在于，家长比较了解孩子的特点和兴趣，能提供相应活动吸引孩子的注意力，更好达到寓学习于娱乐的效果。