养老护理中级知识试卷10

145．被动运动时需加大用力度来获得关节活动度的增大，但要注意避免明显疼痛，更不可施加暴力，以免引起新的(　D　)。

  A、疤痕               B、炎症               C、疼痛               D、损伤

146．对老人进行教育性技能训练时，先让老人处于(　B　)的位置，然后进行训练。

  A、仰卧               B、舒适               C、侧卧               D、站立

147．老人在使用健身器材前，先做热身运动，不可用健身器材做(　D　)或无法达到目的的功能训练。

  A、适量               B、大量               C、小量               D、超最

148．让老人欣赏音乐的时候，可适当介绍音乐知识，培养他们对音乐的(　D　)，将学习音乐和欣赏音乐相结合。

  A、嗜好               B、热爱               C、关心               D、兴趣

149．患精神抑郁症和 (　A　)的老人，可选择使人兴奋的弹拨乐合奏《三六》、《步步高》等音乐。

  A、过度悲伤           B、过度兴奋           C、高血压症           D、神经衰弱

150．菊花象征 (　B　)，为花中四君子之一，插花时无需陪衬。

  A、“欢乐”           B、“战斗意志”       C、“坚强勇敢”       D、“友谊”

151．情绪焦虑的老人表现为整日惶惶不可终日，心神不安，无法保证正常的(　　)和睡眠。

  A、脉搏               B、呼吸               C、心率               D、饮食

152．当老人怀疑自己有病又不听劝告时，应带老人及时就医，因为医生的(　A　)对于老人很有权威性，可有效地消除他们的疑心。

  A、诊断               B、判断               C、医疗               D、治疗

153．转移不良情绪的方式之一是：鼓励老人从事自己感兴趣的事情，把思绪(　C　)到更有意义的方面去。

  A、转变               B、移开               C、转移               D、转开

154．老人各种器官会发生器质或功能性的改变，使老人产生一种“人老不中用”的(　C　)感，成为不良情绪产生的一大根源。

  A、焦虑               B、愤怒               C、失落               D、失去

155．当老人处在不良的情绪状态时，养老护理员除了言语上的安慰外，还可以采取一些(　B　)的接触，如握着他的一只手等等。

  A、上肢               B、肢体               C、目光               D、头部

156．当老人说出自己在人际关系中的烦恼后，应和老人一起 (　D　)问题的根源在哪里，以便对症下药，找出解决问题的方法。

A、判断               B、决定               C、讨论               D、分析

157．心理学研究发现：人到老年后个性会发生一系列变化，变得多疑、好(　D　)都是这些变化的体现。

  A、表现自己           B、预测               C、猜测               D、猜忌